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[提要]“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……”肥城市龙山中学初一(七)班孙婧文少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年胜于欧洲则国胜于欧(取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。 ——拉罗什夫科)洲,少年雄于地球则国雄于地球这首诗出于梁启超之手,当这首诗用在我们中华少年的身上时,却显现了我们原本的特色。

看完山东首届青少年经典诵读电视大赛时,让我感慨万千,电视里少年们的表现让我为之震惊!诵读经典传承美德知行合一学以致用诵读经典:比赛中,各位选手实力强悍,不相上下,以自己的实力拿到了高分,从这一点看来,可见他们读的古诗词有多么的广泛。 我和他们相比学识,我不如他们。 传承美德:待人真诚《大学》里面曾说过:故君子必慎其独也,小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善以著其善,人之视己,如见其肺肝然,则何益矣,此谓成于中形于外。

这段话的意思是:我们在独处的时候,也要像在人前一样,用这个道德标准来约束自己,不能做我们说的不诚信的事情。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行可能这些道理我们大家都懂,但是做起来却不怎么样。 我觉得自己不如他们,我还要再继续加强道德修养,在慎独这个方面多下功夫,我也会改正自己的不足,去为了实际的应用而学习,并在实践中不断地提高自身的能力。

也许我们在生活中都被惯坏了,过着衣来伸手饭来张口神仙般的日子,完全不知道谦让和礼貌。 在餐桌上我们也许只顾自己而不顾他人,自己顾自己一个人埋头吃了起来,我们在餐桌上嘻嘻哈哈,大声说话,打电话不出去打而是在餐桌前打,长辈还没有坐下,我们便迅速的拿起筷子吃,我们喜欢吃的却加不到,就跑下位子去夹。 这一点我必须要改正,因为这些缺点让我的修养一点点的从手中溜走。

在饭桌上应该上长者先入座,在餐桌上我的主动性不高,没有积极为长者倒水,我会改正。 第二在吃完饭后,我们的盘子里还剩下很多食物,没有践行光盘行动。 《朱子家训》告诉我们:一粥一饭当思来之不易。

谦让自古以来就是我们中华民族的传统美德,《孔融让梨》和《山羊过河》的故事,我们从小都在说,但让我们去实践起来,我感觉还是有些困难,以后我一定会自己努力改善自己。

中国古语也有云:非知之艰,行之惟艰。 所以在今后的学习生活中,我一定会将古人的道德规范践行到底,做到严于律己,宽以待人。 公共卫生,助人为乐:看似简简单单的两件事,只要我们伸伸手就可以完成的,可我们偏偏还完不成。

当我们看到撒乱一地的垃圾桶时我们视而不管,有人遇到困难时我们不管不顾。 古语有云:一语不能践,万卷图空虚。

子曰:君子贵人而贱已,先人而后已。

看到老奶奶的菜撒了一地时,我们应当毫不犹豫的上去帮助她。

现在报纸网站上时时会出现一些见义却无人勇为的尴尬事件。 当老人倒在地上、出车祸的人倒在路上这时候数十人经过却无动于衷,我相信他们心里十分纠结,但是就是因为一个个自私的顾虑断送了他人的性命,这难道不令人悲哀吗?孟子曾说过:助人者人恒助之。 我相信,当我们帮助了别人,别人也会来帮助我们。 知行合一:知是行的开始,行便是知的完成。 知而不行,只是未知。 那么知行合一,反映到我们平时考试上,别人问我答案,我知道不能说,而我却告诉了别人,便是我的知与行没有真正地让它相辅相成、相互融合。 学以致用:既然我们学了这些国学经典,就要用他们来时刻规范自己在生活中的言行举止,努力使自己成为一个真真正正具有良好品德的中华少年!。

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