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七年级政治下册 第10课 第一节 家庭保护和学校保护教案 教科版

七年级政治下册 第10课 第一节 家庭保护和学校保护教案 教科版

课题学习目标1.了解家庭保护和学校保护的含义。

2.了解家庭保护和学校保护的基本内容。

3.能够运用所学知识正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。 重点难点重点:家庭保护、学校保护的含义和基本内容。 初步培养权益意识,能够初步分析、归纳案例中存在的问题。

难点:学会正确分析发生在自己生活周围的各种权益侵害问题。 教法选择案例分析法、讲解法、讨论法课型新授课课前准备典型案例、多媒体课件是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第21课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、复习导入新课:1.保障未成年人合法权益的四条基本途径2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约是4.未成年人享有的权利(答略)说说自己与家人的关系?从而引出维护少年儿童的合法权益的重要性。

二、展示学习目标(多媒体展示)三、学习新课:(一)家庭保护:1.教师:少年儿童的成长和发展离不开父母等长辈的保护。

家庭有义务和责任保护未成年子女个人在家庭里获得的保护。 家庭保护是未成年人保护的基础,处于十分重要的地位。

思考:在家庭生活中可能会出现哪些侵犯未成年人权利的行为?学生交流。

2.学生阅读课本明确家庭保护的含义。 3.教师详细讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭保护的内容。

(2)是未成年人保护的基础。

(3)监护人是指对未成年人的人身财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。

介绍相关法律,并在进行法制观念教育时,将学生与父母关系、同学关系等道德两难问题作初步解释。

(突出几个关键词)回顾第九课完成填空。 (限时3分钟)引出家庭和学校对未成年人保护的重要作用。 小组代表发言,说说我的心情和父母的心情。

阅读教材思考问题教学内容教师活动学生活动成课本75页填表题。 5.指成导学生阅读案例“辍学风波”讨论交流:这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益,其法律依据是什么?学生分组汇报小组的讨论结果。

1.未成年人保护的基础是()A学校保护B社会保护C家庭保护D司法保护六、布置作业:练习册指定习题指导学生看书增强法律意识,自觉维护受教育权。

强调权利与义务的关系。 (权利与义务是一个相对应的范畴,公民的权利与义务是一致的,即在享有相应权利的同时,要承担相应义务。 享受权利并履行义务是现代人应具有的基本价值观之一。 )根据学生回答板书。

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