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(2012年秋使用)化学九年级同步课件:课题2《溶解度》1

(2012年秋使用)化学九年级同步课件:课题2《溶解度》1

20ml水5克硝酸钠5克硝酸钠硝酸钠溶液有固体剩余5克硝酸钠冷却硝酸钠溶于水操作现象结论加入5克硝酸钠,搅拌再加入5克硝酸钠,搅拌……加热再加入5克硝酸钠,搅拌冷却1.1000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C,滤去晶体后,所得溶液是________溶液(饱和、不饱和)。

2.把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C,有氯化铵晶体析出,剩余溶液是:A.浓溶液B.稀溶液C.饱和溶液D.不饱和溶液3.200C时,要使硝酸钾不饱和溶液,变为饱和溶液,可采取下列措施中的:A.温度升高至600CB.加入硝酸钾C.加入水D.加入200C硝酸钾饱和溶液饱和CB4.某物质的溶解度随温度升高而增大。 现有一瓶常温时该物质的饱和溶液,要使它变成不饱和溶液而又保持其溶剂的质量不变,可采用的方法是。

5.室温时,在各盛有10ml水的两个小烧杯中,分别缓缓地加入氯化钠和硝酸钾的固体,边加入边搅拌,到烧杯里有剩余固体,不能再溶解为止。 这个实验说明。 升高温度在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中6、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂,向四个烧杯加入某溶质,且固体溶质质量依次减少(温度相同),充分溶解,(如下图所示)回答下列各问(填序号)(1)_____________中盛的一定是饱和溶液;(2)_____________中盛的可能是饱和溶液;(3)_____________中盛的一定是不饱和溶液;ABCDABCD1、加热盛饱和氢氧化钙溶液的试管,会看到。

2、根据右图的X和Y溶解度曲线,下列说法正确的是:A.X的溶解度比Y大。 B.Y的溶解度比X大。 C.随温度升高,X和Y的溶解度增大的数值一样。 D.在X和Y溶解度曲线中,只有一个温度,X饱和溶液的质量分数与Y饱和溶液的质量分数相等。 溶解度温度XY有白色固体析出/溶液变浑浊D3、右图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线,则t20C时,其溶解度由大小的顺序是:A.A、B、CB.B、A、CC.B、C、AD.C、A、BABCt1t2t3温度溶解度B第九单元溶液课题2溶解度物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢?它受什么因素的影响?如果将大量的糖放入一杯水中,会产生什么现象?一.饱和溶液与不饱和溶液在,向里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液一定温度下一定量溶剂1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液在,向里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液一定温度下一定量溶剂如何判断一种溶液是否饱和呢?一般地说,要确定某一溶液是否饱和,只要看在一定温度下,有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。

如有,且溶质的量不再减少,那么这种溶液就是饱和溶液。 2、饱和溶液与不饱和溶液的转化不饱和溶液饱和溶液增加溶质、降低温度增加溶剂、升高温度3、浓溶液与稀溶液在同量的溶液中,含溶质较多的溶液——浓溶液;含溶质较少的溶液——稀溶液不同的溶质:饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。

相同溶质、相同温度:饱和溶液一定比不饱和溶液浓。

4、结晶(分离混合物的方法)热溶液结晶后所得到的溶液是饱和溶液。 小结:物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中,它是受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响。 讨论:在上面的活动与探究中,用的水都是20mL,其中溶解氯化钠何硝酸钾的质量是否相同?在同一条件下,(相同温度,一定量的水),它们在水中溶解的最多量接近相同,但是随着温度的上升,水中溶解的硝酸钾的质量比氯化钠的质量要大得多。 二、溶解度1、固体溶解度在下,某固体物质在里达到状态时所溶解的的质量。 一定温度100g溶剂饱和条件:一定温度标准:100g溶剂(一般指水)状态:饱和单位:克讨论:200c时硝酸钾的溶解度为,这句话的含义温度溶质的质量溶剂的质量饱和溶液的质量溶解性易溶可溶微溶难溶溶解度(200c/g)>10>1。

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