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中考尖子独家访谈---找到一个让你爱上学习的方法

中考尖子独家访谈---找到一个让你爱上学习的方法

李杨怡天河中学初中部中考成绩799分(含市三好学生加10分)周炳程广雅实验中学初三8班中考成绩780分方雅雯广铁一中初三8班中考成绩774分张怡广雅实验中学初三6班中考成绩772分转折篇适应初中痛并快乐着周炳程是番禺学生,小升初通过民校联考进入广雅实验学校,成绩不算好,因此,他开始了痛并快乐着的适应过程。

因为小学阶段父母不希望因为上课外班过于辛苦,因此小周仅仅是五年级时学过美术班,玩儿似的。 可一上初中,他完全傻眼了:绝大部分同学都是泡班长大,可谓周身刀满身技艺,尤其是英语科,大部分已经是新概念英语二都学完了,已经在学新概念英语三了;而自己不仅单词量很少,听力更是一塌糊涂。 于是,小周开始自己加码学习:从那时起,他晚上睡觉前、饭堂打饭时等零碎的时间都用上了,听英语带子、嘴里喃喃地跟着念……为了赶上同学进度,小周整整花了一年时间。 今年中考,他的英语一点没拖后腿,考出了142分。

小周以自己的亲身经历告诉小升初的非尖子生们,遇到适应期的困难,别怕它,迎上去一步步克服,那种压力转变成动力的快乐也是难得的经历。 未识强手如林适应期长铁一中学生方雅雯以尖子生的姿态进入初中,从小学生向初中生的过渡总体上算是顺利,但隐约的不适,却伴随了她很久:因为班上同学实力平均,她一直停留在对自我满足的状态里,水平只能算中不溜秋,并一直持续到初二。 老师了解到她的问题后,开始对症下药,不时透露其他班的尖子情况给她,有意识地给她找对手,慢慢她才学会面对压力,专心学习。

张怡更在较长的不适期中狠狠摔倒过。

她是以西关培小第一名的成绩考入广雅实验中学的,高分优势几乎让她完全忽视掉小升初的适应压力。 直到我的好姐妹,原本成绩不及自己的,初一下学期冲了上去,我的尖子光环没有了,那一刻才真正明白到挫折的滋味!未识强手如林的后果,就是整个初二阶段,张怡都处于调整自己压力状态的过程。 小学只要跟着教程和教师走就行,但转入中学学习,却需要努力为自己加餐。

这是记者连日来走访高分中考生们的最一致体会,虽然有效的学习方法是因人而异的,但初中学习确实需要方法。

广雅实验学校的张怡,觉得自己最成功的学习方法就是提前学。

每年寒暑假,她都习惯了向高一届的同学借来下一学期的各科用书,先自学,试着做做习题,不必高强度地猛学,而是抱着新鲜感一点点看。 这样一来,不仅不会因为放假而心散,而且开学后在整个学习过程中,相当于自己已经打好底,知道哪个部分是不容易懂的,容易出错的,针对性地听讲,效果比没提前学好上10倍。

周炳程告诉记者,作为住宿生,他从不会将作业带回家,将在家的每一分钟都尽量用在放松心情上,很多同学习惯于疲劳战,连周末都不肯好好休息,忙着上补习班。

结果就是正常上课时效率低下,连学习的兴趣都没有了,得不偿失。 作业不出校更让他们摆脱死读书,读死书,方雅雯做手工立体折纸、参加广铁一中的计算机编程、学乐器、跟随学校去欧洲等地交流学习,丰富的课外生活助其调节学习压力,而且眼界开阔、知识面广,更建立起学习的自信。

李杨怡认为,初中阶段主要是打学科基础,学习、复习跟着老师的计划和进程走非常重要,因为这相当于你沿着知识之路一步步向上迈,不会步子太快消化不良,也不会漏了知识点而踏空。

与之同等重要的就是同步练习,尤其是学有余力的同学,针对性地买一些课外练习,加餐就等于在同步跟学的过程中将自己的步子迈得更扎实,对知识点理解更深,基础自然打得更好。

在同步练习中,如果能结合知识点总结归纳,并整理出每科错题集,那初三复习时就相当于提前拥有了备考线索。

初中要学语、数、英、物理、化学、政治,偏偏很多人会忽视体育科。 中考里体育占810分总成绩里的60分,年年都有考生栽在本应最易获满分的科目上。 以广雅实验学校为例,今年中考330人,其中就有209人获得体育满分。

周炳程偏偏就是体育丢分的人,要怪自己小学时就没有注意体育锻炼,结果初三狂练了一年,终因欠账太多,追不回成绩了。

张怡通过做试题,从中发现虽然政治题很多,但其实都属改头换面换说法型的,答案全是知识点。

于是她将5本书各自列出相应知识点的10~20个问题,以不变应万变。

中考考了数学满分100分的周炳程认为,数学是最考真章的学科,积累最重要。 而到了冲刺中考阶段,就应该练题了,按照老师给出的压轴题提纲,几天解决一类题,针对性专门练每一考点,中考数学就不仅难不倒你,而且高分挺容易。 高分生们认为,阅读理解是最容易拉开得分差距的,因此,在读、默、背课本内容外,他们都将更多时间放在了课外阅读,尤其是原版英文书籍,从中增强英语语感,熟悉当中运用到的语法。

主动找点压力才能进步适当的压力让人不断进步,高分生们给后来人最多的忠告。

这个竞争对手可以是玩在一起的好姐妹;可以是比你优胜的同学,只要有了参照对象,就等于有了努力方向,不至于因为相对轻松的课程而大意退步。 定下目标很多初中生,觉得学习很烦很累,中考很恐怖,因为在他们的眼里,上学是为了父母,为了完成任务,是要我学,高分生们认为,因为缺乏目标,就没有主动学习的推动力,学习效果自然不好。

李杨怡,从小就在大人的诱导下,盯住了考进华师附中这一目标,因此保持着高昂的学习热情,她给自己找的是一个较长远的目标。 周炳程给自己找的是短期目标,如英语,将单词分部分,定时间完成记忆运用;数学,做题前先定好解决哪个针对性解题技巧,掌握到哪一程度等等,每完成一个目标,就带给自己小小的学习成就感,根本不会存在厌学怕学问题。

父母要学会放手惊人一致的是,高分中考生们都有不管学习的家长们,学习的事情,我说了算是最普遍的状态。 说出来可能有些伤父母们的面子,现在中学的知识系统虽然与他们那时相仿,但思维扩展程度已经大大提高,因此学法不一样,知识也不一样,他们已经不能当监学了。

周炳程认为,中考送考时,为我们解决堵车迟到问题,做好后勤服务就够了,从中我们注意到父母的重视,自然不会掉以轻心。 全程陪考就过了,增添了额外的心理负担。 父母学会了放手,更有利于两代人的融洽相处。 张怡表示,如果自己完成了学习任务,父母还在担心,自己出去玩或打球都不过瘾,当然不可能在该学习时专心;那些逼着子女额外补习的更要不得,等于逼出子女的反抗心理和厌学心态。

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