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谈魂灵美周记2050字周记作文

谈魂灵美周记2050字周记作文

也许学会了期待他人的关爱,也许习惯了怙恃对你的庇护,也许习惯了对怙恃的依靠,你是不是真正的知道怙恃呢?在那幸福的背后,怙恃的辛酸的泪水,你是不是想过呢?他们也需要关心,他们也会哀思,也会难熬。 那天阳光照耀在人们身上,懒洋洋的。 星星点点的阳光将无限的笑意从似水玻璃一样的天空洒向年夜地。

我和妈妈走在街上。 无意之间,我碰着了妈妈那和缓的年夜手。

呵呵!我装我不小心......记忆是连星星也无法偷走的工具,虽然他们很是奸狡,常常溜进梦里,却依旧带不走记忆。

特殊是这个记忆,我把她庇护在最底层,但她却常常仿佛浮此刻我的眼前。 ——题记也许终年夜就在不经意间。

当我某天一回头,发现走过的脚印不再混乱不胜,可是那美丽的工具,却从我的眼前蓦然消逝踪,不见……每当走在这由钢筋水泥筑成的林子里时,我总是有一些伤感,头脑里有......题记:那片飘落的梧桐叶,虽然脱离了发展的根但它在风中飞扬的时辰,依然很美......“尺之木必有节,寸之玉必有瑕。 ”阿谁故事很耐人寻味--有个渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的年夜珍珠。 为了去失踪珍珠上的小斑点,他层层将斑点剥去,最后斑点没有了,珍珠也不复存在了。

看完故事,也许,此时你正同我一样在为那颗珍珠的不复存在而感应惋惜;同我一样想要告知阿谁渔夫:缺憾......我酷爱完美,可我却其实不完美。

我喜欢把一些小饰品珍藏起来,因为珍藏的工具才是最完美的工具。

我喜欢植物。

花卉全都是我珍藏的对象。 那日我偶遇一种淡紫色的花,黄色的花蕊像小老婆星的眼睛眨呀眨的。 我不寒而栗的把它搜集下来,像至宝似的捧在手里送回了家。

坐在书桌前,我细心的不雅观察,有一种似曾体味的感受,总感受很朦胧。 那本《辞海》,不但容汇了常识,还洋溢开花喷香。

......“叮铃铃”,上课铃声打破了同学们的欢笑,同学们收起了课间的愉悦与感动,陆续走进了教室。

教室里恬静极了,连一根针失踪在地上的声音都能听到。 听,一阵阵脚步声传来,原本是李教员来了。

看,李教员手里拿着教科书,带着一副学究眼镜,高高的鼻梁,身穿一身通俗的工作服,脸上挂着一丝微笑,一看就是一个常识渊博,驯良可亲的好教员。

李教员走进教室,把教科书放在了讲台上,郑重......艺术是人们习以为常的气象,路边的一草一木,一花一树,只若是顺其自然的赋性而动,都可所以美的拥有者,都可以称之为“艺术”。 人们生活中贫窭不了艺术,即不会欣赏艺术的人亦不会生活。 丰子恺师长教师认为“艺术三昧”就是:“多样、统一,多样的统一。 人们很轻易做到多样、统一,但对多样的统一就很难理解了,其实多样的统一在生活中处处皆是,简单地说它只不外是顺其自然、绝不做作的......。

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